Funzioni strumentali

Le Funzioni strumentali sono incarichi attribuiti annualmente a docenti individuati dal Collegio dei Docenti per il coordinamento di specifiche aree considerate strategiche per l’attuazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa.

Nell’ambito delle aree assegnate:

• coordinano attività, iniziative e progetti previsti dal PTOF;
• collaborano con il Dirigente scolastico, lo Staff di Dirigenza e le altre articolazioni organizzative dell’Istituto;
• curano la progettazione e il coordinamento operativo delle attività di propria competenza;
• favoriscono il raccordo tra docenti, dipartimenti, consigli di classe, commissioni e gruppi di lavoro;
• raccolgono esigenze, proposte e segnalazioni relative all’area affidata;
• predispongono materiali, documentazione e strumenti utili allo svolgimento delle attività;
• collaborano alla diffusione delle informazioni e delle procedure relative al proprio ambito;
• supportano l’organizzazione e la realizzazione delle iniziative rivolte agli studenti e alle famiglie;
• collaborano con enti, istituzioni e soggetti esterni quando previsto dalle attività dell’area;
• monitorano lo stato di avanzamento delle attività e il raggiungimento degli obiettivi programmati;
• contribuiscono alla valutazione dell’efficacia delle azioni realizzate;
• formulano proposte di miglioramento e sviluppo dell’offerta formativa;
• documentano le attività svolte e predispongono, quando previsto, una relazione finale sul lavoro effettuato;
• svolgono gli ulteriori compiti definiti nell’incarico conferito.

Le aree delle Funzioni strumentali vengono individuate annualmente dal Collegio dei Docenti in coerenza con le priorità e gli obiettivi del Piano Triennale dell’Offerta Formativa.

ORGANIZZAZIONE DELLE FUNZIONI STRUMENTALI

Le Funzioni strumentali al Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF) sono incarichi attribuiti a docenti dell'Istituto per il coordinamento di specifiche aree strategiche dell'offerta formativa.

Le aree di intervento vengono individuate dal Collegio dei Docenti in relazione agli obiettivi del PTOF e alle esigenze didattiche, educative e organizzative dell'Istituto.

ATTRIBUZIONE DEGLI INCARICHI

Il Collegio dei Docenti definisce le aree di intervento, i criteri di attribuzione e i destinatari degli incarichi, secondo le disposizioni contrattuali vigenti.

L'organizzazione delle attività e il raccordo operativo con le altre componenti scolastiche avvengono in collaborazione con il Dirigente scolastico.

AMBITI DI INTERVENTO

Le Funzioni strumentali possono riguardare, in relazione alle aree effettivamente individuate dall'Istituto:

• coordinamento e aggiornamento del PTOF;
• orientamento in entrata, in itinere e in uscita;
• inclusione scolastica e supporto agli studenti;
• valutazione e autovalutazione d'Istituto;
• innovazione didattica e miglioramento dell'offerta formativa;
• rapporti con il territorio e collaborazione con soggetti esterni;
• ulteriori aree strategiche deliberate dal Collegio dei Docenti.

COORDINAMENTO E MONITORAGGIO

I docenti incaricati operano in raccordo con il Dirigente scolastico, i collaboratori della Dirigenza, i referenti di plesso, i Dipartimenti, le commissioni e gli altri gruppi di lavoro.

Le attività sono programmate in funzione degli obiettivi assegnati e vengono monitorate nel corso dell'anno scolastico.

RENDICONTAZIONE DELLE ATTIVITÀ

Al termine del periodo di incarico, i docenti titolari delle Funzioni strumentali riferiscono al Collegio dei Docenti sulle attività svolte e sui risultati conseguiti, secondo le modalità organizzative dell'Istituto.

RIFERIMENTI

• Articolo 33 del CCNL Comparto Scuola del 29 novembre 2007, per la disciplina delle Funzioni strumentali, tenuto conto della contrattazione successiva applicabile.
• Piano Triennale dell'Offerta Formativa dell'IIS Andrea Ponti.
• Deliberazioni del Collegio dei Docenti e relativi atti di attribuzione degli incarichi.