logo della Repubblica italiana

Descrizione delle Figure inserite nel PAC

Ruoli e funzioni delle figure nel Piano Annuale della Classe

Descrizione

Descrizione delle Figure Inserite nel PAC ​
Il documento illustra le principali figure coinvolte nella gestione e organizzazione delle attività scolastiche, con particolare riferimento al Piano Annuale della Classe (PAC). ​ Di seguito, una sintesi delle figure e dei loro ruoli:

1.⁠ ⁠Coordinatore di Classe
Nominato dal Dirigente Scolastico (DS), il coordinatore svolge funzioni di delega per l’intero anno scolastico. ​
Compiti principali: ​

Stesura del PAC.

  • Monitoraggio del profitto, comportamento e frequenza degli studenti.
  • Punto di riferimento per i problemi del Consiglio di Classe (CdC). ​
  • Comunicazione con genitori e gestione di situazioni problematiche. ​
  • Presiede il CdC in assenza del DS. ​
  • Predisposizione di piani didattici personalizzati. ​

2.⁠ ⁠Segretario del Consiglio di Classe ​
Figura obbligatoria, nominata dal DS, responsabile della verbalizzazione delle sedute del CdC. ​
Compiti principali:

  • Redazione e firma del verbale, insieme al presidente. ​
  • Documentazione dell’iter decisionale del CdC. ​

3.⁠ ⁠Referente dei Progetti ​
Individuato dal CdC, supervisiona i progetti didattici della classe (esclusi i PCTO). ​
Compiti principali:

  • Monitoraggio e valutazione dell’efficacia dei progetti. ​
  • Comunicazione con il coordinatore e gli studenti. ​

4.⁠ ⁠Referente delle Visite d’Istruzione e Uscite Didattiche ​
Individuato dal CdC, gestisce l’organizzazione delle visite e uscite. ​
Compiti principali: ​

  • Valutazione di fattibilità delle proposte.
  • Elaborazione del piano delle visite. ​
  • Coordinamento con la commissione gite e l’amministrazione. ​

5.⁠ ⁠Responsabile Orientamento di Classe (RPC) ​
Individuato dal CdC, possibilmente coincidente con il Tutor UNICA. ​
Compiti principali:

  • Supervisione delle attività di PCTO e orientamento. ​
  • Comunicazione con tutor e referente PCTO d’indirizzo.
  • ​Monitoraggio e valutazione dei percorsi svolti. ​

6.⁠ ⁠Coordinatore Educazione Civica ​
Individuato dal CdC o docente di Diritto. ​
Compiti principali: ​

  • Supervisione e monitoraggio delle attività di Educazione Civica. ​
  • Proposta di voto per le valutazioni intermedie e finali. ​

Figure Aggiuntive
1.⁠ ⁠Tutor FSL
Nominato dal DS, supporta gli studenti nei tirocini formativi. ​

Compiti principali:

  • Elaborazione e monitoraggio dei percorsi formativi.
  • Comunicazione con il tutor esterno e il CdC. ​

2.⁠ ⁠Tutor di UNICA (TO) ​
Nominato dal DS, aiuta gli studenti nella gestione dell’E-Portfolio e nelle scelte formative. ​
Compiti principali:

  • Supporto nella documentazione delle competenze. ​
  • Consulenza per famiglie e studenti. ​

3.⁠ ⁠Tutor Studente Atleta ​
Individuato dal CdC, coordina il Progetto Formativo Personalizzato (PFP) per studenti atleti. ​
Compiti principali: ​

  • Comunicazione tra scuola, famiglia e società sportiva. ​
  • Organizzazione degli impegni scolastici in base al calendario sportivo. ​

4.⁠ ⁠Tutor Studente in Mobilità (Quarto Anno all’Estero) ​
Individuato dal CdC, supporta gli studenti in mobilità internazionale. ​
Compiti principali:

  • Comunicazione con la scuola ospitante e il CdC.
  • Monitoraggio delle esperienze formative e reinserimento in classe. ​

Questo documento rappresenta una guida chiara e dettagliata per comprendere i ruoli e le responsabilità delle figure coinvolte nel PAC, garantendo un’organizzazione efficace e un supporto adeguato agli studenti. ​

Allegati